InteLegensi :)

Permasalahan :

Apakah kreatifitas berhubungan dengan intelegensi?

Pembahasan :

Intelegensi merupakan kemampuan mental sebagai fungsi dasar sedangkan kreatifitas merupakan suatu kemampuan untuk memecahkan masalah, yang memberikan individu menciptakan ide-ide adaptif (asli) fungsi kegunaannya secara penuh untuk berkembang.

Unsur-unsur kreatifitas :

- Pengetahuan

- Imajinasi

- Evaluasi

Faktor yang mempengaruhi Intelegensi dan kreatifitas yaitu :

a.Faktor instrinsik

- Intelegensi

- Minat

- Bakat

- Kepribadian 

- Perasaan

b. Faktor Ekstrinsik

- Adat Istiadat

- Sosial Budaya

- Pendidikan

- Lingkungan

Jadi dapat di simpulkan melalui faktor tersebut bahwa untuk meningkatkan kreatifias sangat berhubungan erat dengan Intelegensi dan peran serta bakat yang sesuai dengan suatu keterampilan khusus yang sangat berdampak besar terhadap peningkatan kreatifitas.

Daftar Pustaka
Santrock.,J.W (2008).Psikologi Pendidikan (edisi kedua).Jakarta:Prenada Media Group.

Online Payment! Bikin Transaksi di internet Lebih Mudah Cuy :D

     Kemajuan zaman sekarang ini telah membuka banyak kesempatan dalam berbagai bidang salah satunya adalah kesempatan menghasilkan uang melalui dunia maya. Kesempatan memperoleh uang dari dunia maya itu dapat dilakukan dengan banyak cara seperti : Google AdSense, Amazo.com, AdBrite, Ziddu, Vizu dan sebagainya. Dalam menghasilkan uang dari internet tersebut ada hal yang sangat penting di perhatikan yaitu mengenai Online Payment, karena akan mempermudah proses transaksi keuangan yang dilakukan.Selain itu, untuk menghindari pemakaian kartu kredit di internet karena di rasa kurang aman atau yang melibatkan bank konvesional dimana dalam melakukan transaksi membutuhkan waktu yang lama. Online Payment bisa di ibaratkan sebagai bank yang ada di internet jadi sama halnya dengan bank di dunia nyata kita bisa menerima uang dari pihak lain (Receive money) dan mengambil uang (withdraw).

     Dengan adanya Online Payment bisa di gunakan sebagai alat atau mata uang digital yang sah dan di terima dalam bertransaksi. Dalam hal ini Saya tidak akan menjelaskan semua Online Payment yang ada tetapi saya akan membahas Online Payment yang banyak di gunakan orang yaitu : Paypal.

     Saat ini baru Paypal yang banyak di gunakan oleh banyak orang terutama Indonesia karena Paypol baru menerima Indonesia sebagai membernya sejak september 2007. Sehingga member dari Indonesia selain bisa mengirim dana, juga bisa menerima uang tersebut untuk di rupiahkan, bahkan langsung di bank lokal Indonesia. Berikut ini langkah-langkah untuk mendaftar Paypal, yaitu :

1. Buka situs Paypal di alamat https://www.paypal.com.
2. Pilih Bahasa Idonesia Lalu klik Daftar Sekarang atau Sign Up Today! seperti gambar dibawah:

3. Lalu pada pilihan tipe account silakan Pilih Premier agar anda bisa membeli dan menerima  pembayaran melalui PayPal lebih aman.

4. Selanjutnya masukan informasi pribadi Daftar PayPal seperti alamat Email, Nama, Alamat, Telp (Usahakan semuanya asli dan sama dengan data anda).

Ingat, Email yang digunakan cara daftar paypal tanpa kartu kredit akan menjadi usernamePayPal anda atau bisa dikatakan sebagai no rekening bank jika pada rekening bank biasa.

Isi password dengan menggunakan variasi huruf dan angka supaya terjamin dari pembobolan.

Untuk pengisian nama berikut tata caranya:

Apabila nama calon pengguna ada tiga suku kata, contohnya Anita surya dewi maka isi nama depan dengan “Anita”, nama tengah “surya”, dan nama belakang “dwei”. Namun apabila nama pengguna hanya terdiri dari dua suku kata saja, kolom isian nama tengah diksongkan saja. Dan nama anda cuma satu suku kata maka isi nama depan “anita” dan nama belakang isikan menggunakan tanda koma (,)

Untuk penulisan nomor Telepon:

021437676 atau 021-437676 atau 62-21-437676

Contoh penulisan nomor Mobile phone yang benar : 08123456789

5. Setelah selesai Klik “Masuk ke Rekening saya” jangan klik lanjutkan apabila anda belum mempunyai credit card, dan langkah terakhir adalah buka email yang anda gunakan untuk daftar paypal tadi untuk melakukan verifikasi.

Finish, akun paypal anda telah selesai dibuat. Sekarang anda bisa login dengan email yang anda gunakan tadi, email tersebut ibaratnya adalah nomor rekening seperti di bank bank lokal seperti biasa anda menabung. Alamat email tersebut yang anda gunakan untuk menerima dollar atau mengirim dollar.  Tetapi hanya saja, akun paypal ini hanya dapat menerima uang 100$ jadi jika anda sudah pernah menerima uang sejumlah 100$ tidak bisa menerima dollar lagi. Kecuali melakukan verifikasi untuk akun paypal teman teman, untuk cara verifikasi coba saja cari di Google dengan kata kunci “Cara Verifikasi PayPal dengan VCC”.

Penilaian Terhadap Anggota Kelompok...^^

  

Mmm, kemarin adalah kegiatan belajar dan mengajar yang paling mengasyikkan. Kami menggunakan teori Johari Windows yang sangat berbeda dari teori-teori yang lainnya. Teori tersebut mengembangkan konsep Johari Window sebagai perwujudan bagaimana seseorang berhubungan dengan orang lain yang digambarkan sebagai sebuah jendela. ‘Jendela’ tersebut terdiri dari matrik 4 sel, masing-masing sel menunjukkan daerah self (diri) baik yang terbuka maupun yang disembunyikan. Keempat sel tersebut adalah daerah publik, daerah buta, daerah tersembunyi, dan daerah yang tidak disadari. Berikut ini disajikan gambar ke 4 sel tersebut. 

Open area adalah informasi tentang diri kita yang diketahui oleh orang lain seperti nama, jabatan, pangkat, status perkawinan, lulusan mana, dll. Ketika memulai sebuah hubungan, kita akan menginformasikan sesuatu yang ringan tentang diri kita. Makin lama maka informasi tentang diri kita akan terus bertambah secara vertical sehingga mengurangi hidden area. Makin besar open area, makin produktif dan menguntungkan hubungan interpersonal kita.

Hidden area berisi informasi yang kita tahu tentang diri kita tapi tertutup bagi orang lain. Informasi ini meliputi perhatian kita mengenai atasan, pekerjaan, keuangan, keluarga, kesehatan, dll. Dengan tidak berbagi mengenai hidden area, biasanya akan menjadi penghambat dalam berhubungan. Hal ini akan membuat orang lain miskomunikasi tentang kita,  yang kalau dalam hubungan kerja akan mengurangi tingkat kepercayaan orang

Blind area yang menentukan bahwa orang lain sadar akan sesuatu tapi kita tidak. Misalnya bagaimana cara mengurangi grogi, bagaimana caranya menghadapi dosen A, dll. Sehingga dengan mendapatkan masukan dari orang lain, blind area akan berkurang. Makin kita memahami kekuatan dan kelemahan diri kita yang diketahui orang lain, maka akan bagus dalam bekerja tim.

Unknown area adalah informasi yang orang lain dan juga kita tidak mengetahuinya. Sampai kita dapat pengalaman tentang sesuatu hal atau orang lain melihat sesuatu akan diri kita bagaimana kita bertingkah laku atau berperasaan. Misalnya ketika pertama kali seneng sama orang lain selain anggota keluarga kita. Kita tidak pernah bisa mengatakan perasaan “cinta”. Jendela ini akan mengecil sehubungan kita tumbuh dewasa, mulai mengembangkan diri atau belajar dari pengalaman

Yang dimaksud dengan daerah publik adalah daerah yang memuat hal-hal yang diketahui oleh dirinya dan orang lain. Daerah buta adalah daerah yang memuat hal-hal yang diketahui oleh orang lain tetapi tidak diketahui oleh dirinya. Dalam berhubungan interpersonal, orang ini lebih memahami orang lain tetapi tidak mampu memahami tentang diri, sehingga orang ini seringkali menyinggung perasaan orang lain dengan tidak sengaja. Daerah tersembunyi adalah daerah yang memuat hal-hal yang diketahui oleh diri sendiri tetapi tidak diketahui oleh orang lain. Dalam daerah ini, orang menyembunyikan/menutup dirinya. Informasi tentang dirinya disimpan rapat-rapat. Daerah yang tidak disadari membuat bagian kepribadian yang direpres dalam ketidaksadaran, yang tidak diketahui baik oleh diri sendiri maupun orang lain. Namun demikian ketidaksadaran ini kemungkinan bisa muncul.

Nah melalui teori inilah kami juga membahas teori kognitif dan motifasi. disini kami bertiga menilai diri teman kami masing". Kami menggunakan teori sosial Bandura karena pada teori tersebut menyatakan bahwa faktor sosial dan kognitif serta perilaku memainkan peran pebting dalam pembelajaran. Faktor kognitif mungkin  berupa ekspektasi kami untuk meraih keberhasilan sedangkan faktor sosial mungkin mencakup pengamatan kami terhadap perilaku orang lain.

Adanya faktor-faktor tersebut dapat mempengaruhi pembelajaran kami misalnya faktor lingkungan mempengaruhi perilaku, perilaku mempengaruhi lingkungan, dan faktor kognitif mempengaruhi perilaku 

Faktor kognitif tersebut mencakup sikap introvert atau ekstravert, aktif atau pasif, tenang atau cemas, ramah atau bermusuhan serta mencakup ekspetasi yaitu keyakinan, strategi, pemikiran, dan kecerdasan.

Jadi penilaian positif yang kami paparkan terhadap satu sama lain merupakan motivasi yang memberi semangat, arah dan kegigihan perilaku. Maksudnya, perilaku yang termotivasi merupakan perilaku yang penuh energi terarah dan bertahan lama. Motivasi yang kami gunakan adalah motivasi instrinsik yaitu melakukan sesuatu demi sesutau itu sendiri (tujuan itu sendiri), seperti yang kami lakukan pada pembelajaran kali ini yaitu dinilai oleh teman untuk perbaikan diri sendiri :).

Motivasi :)

Permasalahan : 
Bagaimana cara membangkitkan motivasi belajar anak?
Pembahasan : 
Seperti yang kita ketahui motivasi adalah dorongan untuk mencapai tujuan tertentu. Dorongan itu bisa saja berbentuk: antusiasme, harapan dan semangat. 
Motivasi berfungsi untuk :
1. Mendorong timbulnya perilaku atau suatu perbuatan. Tanpa motivasi tidak akan timbul perbuatan seperti belajar.
2. Sebagai pengarah, artinya mengarahkan perbuatan kepada pencapaian tujuan yang diinginkan.
3. Sebagai penggerak. Ia berfungsi sebagai mesin bagi mobil. Besar kecilnya motivasi akan menentukan cepat atau lambatnya suatu pekerjaan.
Nah begitu pula buat anak, motivasi sangatlah diperlukan untuk membangkitkan semangat belajarnnya, dari uraian diatas menunjukkan bahwa motivasi mendorong timbulnya perilaku dan mempengaruhi serta mengubah perilaku. Jadi cara untuk membangkitkan motivasi belajar anak yaitu :
Ada dua cara yang dapat dipakai untuk membangkitkan motivasi belajar anak didik. Pertama, guru ikut terlibat dalam kehidupan anak didik. Salah satu bukti guru mengasihi anak didik adalah dengan melibatkan dirinya dalam kehidupan mereka. Kerelaan dan ketulusan guru untuk melayani mereka secara pribadi juga akan mendorong untuk memberikan waktu bagi anak didiknya dan mendengarkan keluh kesah mereka. Ia akan berusaha memahami permasalahan yang dihadapi termasuk juga melakukan kunjungan pribadi. Perbuatan kasih yang demikian akan dirasakan oleh anak didik. Mereka akan mampu membedakan mana perbuatan gurunya yang dilandasi kasih dan mana yang dilakukan dengan kepura-puraan. Dengan tindakan ini, guru sudah berhasil merebut hati anak didiknya sehingga memudahkannya untuk menanamkan motivasi kepada mereka.

Cara kedua menyangkut sikap guru di dalam kelas. Upaya seorang guru untuk membangun motivasi yang baik bagi anak didiknya di luar kelas akan rusak jikalau sikapnya di hadapan mereka salah. Mungkin ia memang mengasihi mereka dengan sungguh-sungguh. Namun, sebagian besar pemberian motivasi bergantung pada hubungan guru dengan murid dalam suasana belajar di dalam kelas.
Strategi utama dalam membangkitkan motivasi belajar pada dasarnya terletak pada guru atau pengajar itu sendiri. Menurut McKeachie (1986), kemampuan guru menjadikan dirinya model yang mampu membangkitkan rasa ingin tahu dan kesanggupan dalam diri peserta didik merupakan aset utama dalam membangkitkan motivasi.

Selain itu orang tua juga memilki peran yang sangt penting bagi tumbuhnya motivasi anak-anak mereka. Sebagai catatan banyak sekali orang tua yang berusaha membangkitkan motivasi anak dengan memberikan hadiah dan menjadikannya sebagai patokan. Menurut Basti, dari sejumlah penelitian menyebutkan bahwa pemberian hadiah memang berpengaruh pada peningkatan prestasi anak dalam belajar. Namun ia memberikan catatan agar orangtua jangan menjadikan hadiah sebagai patokan utama untuk meningkatkan motivasi sebab bisa berdampak negatif dalam pola pikir dan sikap anak. Hadiah ini bisa menjadikan anak lebih malas. “Pemberian hadiah memang dapat dilakukan oleh orangtua terhadap anak, tapi jangan menjadikan hadiah sebagai hal utama,” jelasnya.

Untuk menambah agar anak lebih termotivasi belajar maka orangtua harus senantiasa meluangkan waktu walau semenit untuk menemani anak belajar. Orangtua juga harus memberikan kesempatan pada anak untuk bisa mengenal lingkungannya dan memberikan waktu bersosialisasi kepada teman-teman.

Orangtua juga harus memahami kondisi psikologis anak. Saat anak tidak ingin belajar maka berikanlah kesempatan untuk bermain.

Daftar Pustaka :

Santrock.,J.W (2008).Psikologi Pendidikan (edisi kedua).Jakarta:Prenada Media Group.

http://www.e-psikologi.com/usia/130502.htm